Pattani, Thailand – 5 Agustus 2024 Dosen Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) IAIN Palopo, Mirnawati, S.Pd., M.Pd., mendapat kesempatan istimewa menjadi guru tamu di Padungsat Vitya School, Thailand pada 5 Agustus 2024. Kegiatan ini merupakan bagian dari lawatan ilmiah internasional yang diselenggarakan oleh FTIK IAIN Palopo di Provinsi Pattani, Thailand. Acara ini bertujuan untuk mempererat hubungan serta kerjasama pendidikan antar negara. Mirnawati, yang juga menjabat sebagai Kepala Laboratorium Microteaching FTIK IAIN Palopo, diundang untuk berbagi best practice terkait metode pembelajaran kreatif di madrasah. Padungsat Vitya School sendiri memiliki sejarah panjang, berdiri selama kurang lebih 100 tahun.
Pada kesempatan tersebut, Mirnawati memaparkan materi dan mengadakan workshop interaktif yang melibatkan peserta secara aktif. Sesi yang diadakan memberikan kesempatan bagi setiap peserta untuk mempelajari metode pembelajaran baru yang dapat diterapkan di kelas. Metode yang disampaikan oleh Mirnawati bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan efektif. “Saya sangat senang bisa berbagi pengetahuan dan pengalaman di sini. Interaksi dengan siswa dan guru di Padungsat Vitya School memberikan perspektif baru yang sangat berharga,” ujar Mirnawati dengan penuh semangat. Sesi workshop tersebut mendapat respon positif dari semua peserta yang hadir.
Dekan FTIK IAIN Palopo, Prof. Sukirman, S.S., M.Pd., yang memimpin rombongan, menyambut baik kesempatan ini. Menurutnya, kegiatan semacam ini dapat memperkaya pengalaman dan wawasan dosen serta
memberikan manfaat signifikan bagi sekolah sasaran. “Ini adalah langkah penting dalam menjalin hubungan internasional dan meningkatkan kualitas pendidikan di kampus kami,” katanya. Beliau berharap, pengalaman yang didapatkan dari kegiatan ini dapat dijadikan referensi untuk peningkatan mutu pendidikan. Prof. Sukirman juga mengapresiasi antusiasme para siswa dan guru di Padungsat Vitya School. Kerjasama internasional seperti ini dianggap penting untuk kemajuan bersama.
Kegiatan tersebut diakhiri dengan sesi foto bersama dan pemberian cenderamata dari kedua institusi. Simbol kerjasama ini menandakan harapan untuk kolaborasi yang lebih erat di masa depan. Kehadiran Mirnawati tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang berbeda bagi siswa Padungsat Vitya School, tetapi juga membuka peluang baru untuk inovasi dan pengembangan pendidikan di kedua institusi. Kedua belah pihak berharap agar kegiatan serupa dapat terus dilakukan di masa mendatang. Selain itu, kerjasama ini diharapkan dapat memberikan dampak positif yang luas bagi dunia pendidikan. Pengalaman ini menjadi langkah penting dalam mempererat hubungan antar lembaga pendidikan dari dua negara. (Muh. Guntur)
